ஆசிரியர் தகுதி தேர்வு விசாரணை மீண்டும் எப்போது?

-
TNTET SUPREME COURT CASE NEXT HEARING ON 25.10.16
SUPREME COURT OF INDIA
Case Status Status : PENDING
Status of : Special Leave Petition (Civil) 29245 OF 2014
V. LAVANYA & ORS. .Vs. THE STATE OF TAMIL NADU & ORS.
Pet. Adv. : MR. T. HARISH KUMAR Res. Adv. : MR. M. YOGESH KANNA
Subject Category : SERVICE MATTERS - RECRUITMENT/
TRANSFER/COMPASSIONATE APPOINTMENT
Appealed Against : WA 1031/14 OF HIGH COURT OF MADRAS
Listed 4 times earlier Likely to be Listed on : 25/10/2016
Last updated on 17-10-2016

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

TNPSC கணிதம் - தனி வட்டி

-
Image
தனிவட்டி(SIMPLE INTEREST) முதலில்,உங்களை கடுப்பேற்றும் ஒரு செயலை செய்யச்சொல்லப்போகிறேன்.வேறொன்றுமில்லை,அது FORMULA என்று கூறப்படும் வாய்பாட்டை மனப்பாடம் செய்தலே ஆகும்.கிட்டதட்ட,தனிவட்டி கணக்குகளில் ஐந்து வகையான வாய்பாடுகளை மனப்பாடம் செய்தாலே போதும்,ஒரு மார்க் அழகாக பெற்றுவிடலாம்.ஒரு மார்க்தானே,போனால் போகிறது என விட்டால்,உங்களின் ரிசல்ட் சமயத்தில் நீங்கள் அடையும் வலி அந்த ஒரு மார்க்கினால் கூட இருக்கலாம்.எனவே,முடிந்த வரை மனப்பாடம் செய்துவிடுங்கள்.அவ்வளவு கடினமான வாய்பாடு,தனிவட்டிக்கு இல்லை. எ.கா.1 ஒருவர் ரூ.60000-ஐ 10% தனிவட்டிக்கு,2 ஆண்டுகளுக்கு கடனாக வாங்கினார் எனில்,அவர் கொடுக்கும் வட்டித்தொகை எவ்வளவு? இதில், அசல் (P) = 60000 காலம் (T) = 2 வட்டிவீதம் (R) = 10%                                So, அவர்,2 ஆண்டுகளில்,60000ரூ.க்கு 10% வட்டிக்கு கொடுக்கும் தனிவட்டி ரூ 12,000 ஆகும். சரி,இப்போது மேலே அசல்,காலம்,வட்டிவீதம் கொடுத்து தனிவட்டி கேட்டார்கள்.அதற்கு பதில் தனிவட்டி ...
Read more

ஒலி வேறுபாடு அறிந்து சரியான பொருளை அறிதல்

-
Image
ஒலி வேறுபாடறிந்து சரியான பொருளைத்தேர்வு செய்தல் கொடுக்கப்பட்டுள்ள வார்த்தைகளைப் புரிந்து அதற்கான பொருளைத் தேர்ந்தெடுத்தல் வேண்டும்.கொடுக்கப்படும் வினாக்களுக்கு எளிமையாக விடையளிக்க வேண்டுமெனில் ரகர-றகர, லகர, ளகர, னகர, ணகர வேறுபாடுகளை ஆகியவற்றை அறிந்திருத்தல் வேண்டும். ளகர-லகரப் பொருள் வேறுபாடு அளகு - காட்டுக்கோழி அலகு - அளவைக்கூறு அள் - கூர்மை, காது அல் - இரவு அளை - குகை, கல் அலை - திரி, கடல் அலை இளை - மெலிதல் இலை - மரத்தின் இலை உளை - மயிர் உலை - நீர் உலை களம் - போர்க்களம் கலம் -கப்பல்  கள் - தேன், பானம் கல் - பாறை, கல்வி காளை - எருது காலை - பொழுது குளவி - பூச்சி குலவி - குலவுதல் குளம் - நீர்நிலை குலம் - இனம் கொல் - கொலை கொள் - பெறுதல் கூளி - பூதம் கூலி-சம்பளம் தோள் - உறுப்பு தோல் - சருமம் பள்ளி - பாடசாலை பல்லி-விலங்கு வாளி - நீர் இறைக்கப்பயன்படுவது வாலி - சுக்ரீவனின் தமயன் வாள் - கருவி வால் - விலங்கின் வால் வேள் - இறைவன் வேல் - கருவி வளி - காற்று வலி - வேதனை விளை - விளைச்சல் விலை - மதிப்பு எள் - பயிர்வகை எல் - சூரியன், வெளிச்சம் தா...
Read more

கற்றல் வகைகள்

-
Image
மூன்று வகையான கற்றல் வகைகள் கற்றலில் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட வகைகள் உள்ளன. பென்ஜமின் புளும் (1956) அவர்கள் தலைமையில் செயல்பட்ட கல்லூரிகளின் குழுக்கள் கற்றல் செயல்களில் மூன்று வகைகளை கண்டுபிடித்துள்ளனர். அவையாவன காக்னிட்டிவ் எனப்படும் அறிவுத்திறன் சார்ந்த திறமைகள் அபெக்டிவ் எனப்படும் உணர்வுபூர்வமான திறன்கள் சைக்கோமோட்டார் எனப்படும் உடற்திறன் சார்ந்த திறமைகள் இந்த மேற்கூறிய திறன்கள் உயர்கல்வியில் மட்டுமே வெளிப்படுத்தப்படும் என்பதால் சாதாரணமாக நாம் உபயோகிக்கும் வார்த்தைகளை விட பெரியதாக தெரிகின்றன.. பயிற்றுனர்கள் மேற்கூறிய மூன்று திறன்களை கே.எஸ்.ஏ (அறிவு, திறன், நோக்குதல்) என்று உபயோகிக்கின்றனர். இந்த கற்றலின் வகைப்பாட்டியலை ‘பயிற்சியின் முக்கிய நோக்கமாக’ கருதப்படுகின்றது. அதாவது ஒவ்வொரு பயிற்சியின் முடிவுக்குப்பின்பு பயிற்சி பெற்றவர்கள் இம்மூன்று திறன்களான அறிவு, திறன் மற்றும் ஒரு விஷயத்தை நோக்கும் திறன் ஆகியவற்றைக் கற்றிருக்கவேண்டும். இந்தக்குழு காக்னிட்டிவ் எனப்படும் அறிவு சார்ந்த திறமைகளையும் மற்றும் உணர்வுப்பூர்வமான திறமைகளையும் நன்கு தொகுத்துள்ளது. ஆனால் உடற்திறன் சார்ந்த திற...
Read more